Tras la lectura, empezaría a preguntar opiniones sobre lo que acabamos de leer y que ambiente les suscita. Se podría realizar una lluvia de ideas en la que se fuesen acercando a las características esenciales de la corriente literaria del autor. Este hecho podría ayudarles a pensar sobre lo que supone la literatura y la trascendencia que tienen los momentos históricos en los pensamientos de los autores.
Considero que esta podría ser una forma de ofrecer clases de literatura a los alumnos y romper ese modelo tradicional de obras y autores que se alejan del verdadero aprendizaje. A este contexto se le podrían añadir otras actividades como tertulias o telas de araña que hiciesen más dinámico el aprendizaje.
No hay comentarios:
Publicar un comentario